sexta-feira, 14 de julho de 2017

INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL LENITA IZABEL DA SILVA
TURMA: Nível III A
PROFESSORAS: Rudilane
                               Juliana
ESTAGIÁRIAS: Sabrina
                           Luciana

O CIRCUITO DE OBSTÁCULOS

                 O circuito de obstáculos exerce um papel importante no cotidiano das crianças, pois possibilita a aprendizagem de diversas habilidades, exige a  concentração, trabalha o equilíbrio, a coordenação motora, expressão corporal e decisão sobre qual movimento executar em cada obstáculo. Ao movimentar-se, as crianças expressam sentimentos, emoções e pensamentos, ampliando as possibilidades do uso significativo de gestos e posturas corporais.
Devemos promover, incentivar os processos de construção de autonomia , deslocamento das crianças no engatinhar e caminhar, na descoberta e conquistas dos espaços.
Sendo assim, aproveitamos o espaço da Instituição para organizar a atividade de circuito de obstáculos, utilizando materiais que fazem parte do dia a dia das crianças.
          As crianças deveriam realizar a atividade de acordo com as orientações da professora como: saltar com os pés juntos pelos bambolês, passar por baixo da mesa, caminhar sobre a caminha, caminhar em cima das cadeiras enfileiradas, finalizando com um salto no colchonete. 



INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL LENITA IZABEL DA SILVA
TURMA: Nível II B
PROFESSORAS: Priscila
                               Vanessa
ESTAGIÁRIAS: Nicole
                           Daniela

A CAIXA SURPRESA

Brincando a criança consegue desenvolver sua criatividade e interagir com o outro. As atividades lúdicas são importantes para o desenvolvimento das crianças e faz parte da educação infantil.
Ouvindo os sons do seu cotidiano, a criança vai adquirindo um repertório próprio e construindo seu vocabulário ao longo de sua infância. Apresentamos para as crianças a caixa surpresa, com o objetivo de ampliar a linguagem oral, a criatividade e a interação das crianças.
Dentro da caixa surpresa havia figuras de animais, cantamos músicas e ao término de cada canção, a criança retirava a imagem de um animal de dentro da caixa, dando as características e imitando os sons de cada um.



quinta-feira, 18 de maio de 2017

INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA LENITA IZABEL DA SILVA
Turma: Nível II A
Professoras: Daiane
                        Giseli
Estagiárias: Luciana
                      Taiara

QUEM BRINCA, CANTA E DANÇA SEUS MALES ESPANTA!


As crianças mostram-se atentas e interessadas às músicas apresentadas pelas professoras. Como sabemos, as músicas possuem valores que podem ser agregados no cotidiano de nossas vidas, principalmente quando são usadas adequadamente para o desenvolvimento das crianças. As crianças trouxeram de casa diferentes materiais recicláveis. Então foi proposto fazer instrumentos musicais utilizando estes materiais. As crianças vivem de olhos e ouvidos atentos e brincam com seus corpos e inventam suas danças, fazem uso de objetos e brinquedos presentes no ambiente.

INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL LENITA IZABEL DA SILVA
TURMA: Nível III A
PROFESSORAS: Roberta
                              Juliana
ESTAGIÁRIAS: Bruna
                            Luma
                                           
BRINCADEIRA: DANÇA DAS CADEIRAS COM NOMES



A dança das cadeiras é ideal para estimular habilidades e atitudes que são de extrema importância para o crescimento dos pequenos, como por exemplo: a agilidade, a determinação, a atenção, a rapidez, a movimentação, a estratégia, a integração com outras crianças, o ritmo, o respeito e cumprimento de regras, além de reconhecer a escrita de seu nome dentre a escrita dos nomes de todos os colegas.


segunda-feira, 27 de março de 2017

  INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL LENITA IZABEL DA SILVA.
                                            
Turma: Nível I
Professoras: Mélodi e Patrícia
Estagiárias: Eliete, Ketulin, Amanda e Adriana

CONHECENDO UM NOVO ESPAÇO!
A adaptação escolar não acontece apenas quando uma criança inicia na Instituição pela primeira vez, mas sempre que se depara com um novo ambiente, como uma mudança  de ambiente escolar ou de turma. 
Se o novo gera insegurança e ansiedade em qualquer idade, na Educação Infantil, esse processo é ainda mais intenso. As crianças se vêem em um ambiente diferente das suas casas. Na Instituição são estimulados a participar de atividades diferenciadas ao seu dia a dia e passam a conviver com adultos e crianças inicialmente que não conhecem. 
Dia após dia, ela vai criando um vínculo com os professores, coleguinhas e funcionários da Instituição, sentindo-se cada vez mais segura. Momentos de interação e brincadeiras fazem com que a criança sinta prazer em se comunicar,  é muito importante para seu desenvolvimento integral. A música possibilita ampliação da linguagem,  aprendendo a conviver melhor com outras crianças e descobrindo a alegria de cantar.


MÚSICA: EU CONHEÇO UM JACARÉ QUE GOSTA DE COMER...
MÚSICA: PUXA, PUXA, PUXA A VASSOURA DA BRUXA...







quarta-feira, 9 de outubro de 2013

Em funcionamento há três meses, creche no Jardim Itália é inaugurada oficialmente


Depois de meses em obras, outros meses pronta e parada, e três meses funcionando, a Instituição Infantil Lenita Isabel da Silva, a nova creche de Cocal do Sul, que fica no Bairro Jardim Itália, foi inaugurada oficialmente nesta segunda-feira (30/9). Ela tem capacidade para atender 60 crianças de seis meses a três anos, em período integral. Quase 30 profissionais entre educadores, estagiárias e serviços gerais são responsáveis pelo ambiente e educação das crianças. O grupo é coordenado pela diretora, professora Maria José Bosa. O atendimento da nova creche é das 6h30 às 18h30, de segunda a sexta-feira.

O nome dado à creche é uma homenagem à ex-professora do município Lenita Isabel da Silva, que atuou na Escola Demétrio Bettiol. A placa de inauguração foi descerrada pelo prefeito Ademir Magagnin, a vice Aninha, a secretária de Educação, Raquel Romagna Quarezemin, a filha da professora que leva o nome da Creche Beatriz e o neto Jonathan, além da diretora da escola.
por Rodrigo Szymanski